摘要： 高等护理教育中,通过整合课程体系,实施职业行为模拟训练,如开设积极心理品质的训练项目、职业仪容的强化训练项目、人际沟通技巧训练项目及应激情境的适应性训练项目等,对强化护生的职业心理素质,达到培养能力和个性的目的,有较大的意义.
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郑一瑾,余桂林,曾静香. 高等护理教育中职业行为模拟训练的实施[J]. 医学研究与教育, 2012, 29(1): 88-90.
ZHENG Yijin,YU Guilin,ZENG Jingxiang. Study on mock training of vocational behavior of higher nursing education[J]. Medical Reserch and Education, 2012, 29(1): 88-90.
