医学研究与教育 ›› 2011, Vol. 28 ›› Issue (3): 109-110.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2011.03.029

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应用模拟人和问题讨论教学相结合提高诊断学实习效果

刘瑶娜1,孟宇1,杨晶2,黄思敏2,尹良红1   

  1. 1.暨南大学附属第一医院肾内科,广东广州,5106322
    2.暨南大学附属第一医院内科教研室,广东广州,510632
  • 出版日期:2011-06-25 发布日期:2011-06-25
  • 基金资助:
    国家自然科学基金青年科学基金项目

  • Online:2011-06-25 Published:2011-06-25

摘要: 临床诊断学是一门研究疾病的发生发展过程,帮助学生建立正确的诊断思维程序,对疾病做出正确判断的由基础医学向临床医学过渡的桥梁学科,其源于实践又是进行医疗实践的工具.随着医疗卫生和教学改革的不断深入,传统的诊断学教育方式已经不能满足培养高素质医学人才的需要.因此,课题组参考国内外的教学方法,结合医院的临床诊断学教学实践,提出了多媒体模拟人和问题讨论教学相结合来进行临床诊断学实习教学.以期在有限课时内最大限度地传授知识,激发学生的兴趣及学习热情,达到培养“知识与能力并举型”人才的目标.

关键词: 多媒体模拟人, 问题讨论式教学, 临床诊断学

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