摘要： 目的 调查护理心理学课程中应用多媒体教学的效果. 方法 在护理心理学教学中,针对2006级155名护理本科学生实施多媒体教学,结课后设计调查问卷,请学生对护理心理学多媒体教学效果进行评价. 结果 学生在护理心理学多媒体教学效果评价问卷的每个项目上的应答结果选择"是"的人数百分比均高于70%. 结论 护理心理学实施多媒体教学有其特定的优势,但也存在一些不足.
中图分类号:
曹建琴. 护理心理学课程中应用多媒体教学的调查分析[J]. 医学研究与教育, 2009, 26(6): 97-99.
Cao Jianqin. Investigation on applying multimedia in teaching nursing psychology[J]. Medical Reserch and Education, 2009, 26(6): 97-99.
