高校教师幸福感现状及影响因素

doi:10.3969/j.issn.1674-490X.2011.03.014

医学研究与教育 ›› 2011, Vol. 28 ›› Issue (3): 49-54.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2011.03.014

高校教师幸福感现状及影响因素

王蓓,苗元江,黄海蓉,朱晓红

南昌大学教育学院,江西南昌,330031

出版日期:2011-06-25 发布日期:2011-06-25
基金资助:
全国教育科学“十一五”规划课题

Online:2011-06-25 Published:2011-06-25

摘要/Abstract

摘要： 目的研究高校教师幸福感现状及其影响因素.方法采用《综合幸福问卷》对江西省219名高校专职教师人进行研究.结果《综合幸福问卷》结构效度较好,高校教师幸福指数得分为(5.36±1.66)分,女性幸福指数高于男性,教授幸福指数高于其他职称,有住房高校教师幸福指数高于无住房者,41～50岁幸福指数水平最高.结论把握教师职业幸福感的特征,探寻提升教师职业幸福感的措施,是构建和谐校园的重要途径.

关键词: 高校教师, 幸福感, 现状, 影响因素

中图分类号:

R1

引用本文

王蓓,苗元江,黄海蓉,朱晓红. 高校教师幸福感现状及影响因素[J]. 医学研究与教育, 2011, 28(3): 49-54.

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