临床遗传学教学与临床八年制学员的科研选题

医学研究与教育 ›› 2013, Vol. 30 ›› Issue (3): 89-92.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2013.03.022

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临床遗传学教学与临床八年制学员的科研选题

王芳,杨富,章意亮,张毅,郭瀛军,孙树汉

第二军医大学医学遗传学教研室,上海,200433

出版日期:2013-06-25 发布日期:2013-06-25
基金资助:
上海市研究生教育创新计划项目(SHYC2012016)；第二军医大学研究生教育研究课题基金资助项目

Discussion on of clinical genetics teaching for clinical eight-year program students in selection of research topics

WANG Fang,YANG Fu,ZHANG Yiliang,ZHANG Yi,GUO Yingjun,SUN Shuhan

Online:2013-06-25 Published:2013-06-25

摘要/Abstract

摘要： 培养医学领域高、精、尖人才是适应我国社会经济发展需要而提出的人才战略目标，长学制教育模式的引入提高了中国高层次医学人才培养水平，临床遗传学教学内容的优化和科研实践的融入，弥补了八年制学员相对于博士研究生在科研能力上的不足。

关键词: 科研选题, 临床遗传学, 八年制教学

Key words: selection of research topics, clinical genetics, eight-year program teaching

中图分类号:

G642

王芳,杨富,章意亮,张毅,郭瀛军,孙树汉. 临床遗传学教学与临床八年制学员的科研选题[J]. 医学研究与教育, 2013, 30(3): 89-92.

WANG Fang,YANG Fu,ZHANG Yiliang,ZHANG Yi,GUO Yingjun,SUN Shuhan. Discussion on of clinical genetics teaching for clinical eight-year program students in selection of research topics[J]. Medical Reserch and Education, 2013, 30(3): 89-92.

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