机能实验学说课实践

医学研究与教育 ›› 2013, Vol. 30 ›› Issue (1): 99-101.

机能实验学说课实践

刘燕¹,杨秀红¹

河北联合大学基础医学院机能实验室,河北唐山 063000

收稿日期:2016-10-09 修回日期:2016-10-09 出版日期:2013-02-25 发布日期:2013-02-25

Lesson-analyzing practice of function experiment

Received:2016-10-09 Revised:2016-10-09 Online:2013-02-25 Published:2013-02-25

摘要/Abstract

摘要： 说课是一种新兴的教学研究改革的手段.机能实验学是一门教学改革后新编排的课程,从课程设置、教学目标、教学流程、课程考核四个方面对机能实验学说课要点进行说明,探讨教师如何完善实验教学备课,使学生快速有效地掌握基本技能和提高综合分析能力.

关键词: 机能, 实验, 说课

Abstract: Lesson-analyzing is a kind of new teaching reform means. Functional experiment is a new arrangement of courses after teaching reform. The present paper deals with the course setting, teaching goal, teaching process, curriculum evaluation of the functional experiment to explore how to perfect experiment teaching, and make students master basic skills quickly and effectively and improve the comprehensive analysis ability.

Key words: function, experiment, Lesson-analyzing

中图分类号:

G642

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