医学研究与教育 ›› 2009, Vol. 26 ›› Issue (5): 100-102.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2009.05.041
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邹学军,吕作均
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摘要： 哲学对一切具体科学和实践活动具有普遍方法 论的指导作用.在急诊医学的教学中融入辨证思维,培养学生用发展的眼光,普遍联系的思维和矛盾的观点来观察问题、分析问题、解决问题.不仅有利于学生学习和掌握所学的关于急救的知识,而且有助于学生树立正确的世界观和方法论.
关键词: 急诊医学, 哲学, 辩证法
中图分类号:
G642.4
邹学军,吕作均. 急诊医学教学中学生哲学思维的培养[J]. 医学研究与教育, 2009, 26(5): 100-102.
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