医学研究与教育 ›› 2009, Vol. 26 ›› Issue (6): 103-104.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2009.06.036

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

提高高职英语护理专业护理学基础教学效果的几点体会

杜少英1,冯智敏2,孟杰3,杨兰兰1   

  1. 1.河北大学护理学院,河北保定,071000
    2.河北大学附属医院口腔科,河北,保定,071000
    3.承德卫生学校,河北,承德,067000
  • 收稿日期:2016-10-09 修回日期:2016-10-09 出版日期:2009-12-25 发布日期:2009-12-25

Discussion on improving teaching effects of basic nursing for English nursing majors

  • Received:2016-10-09 Revised:2016-10-09 Online:2009-12-25 Published:2009-12-25

摘要: 护理学基础是一门重要专业基础课程,对英语护理专业的该课程实施双语教学,不但可激发学生学习兴趣,而且可增加学生的专业英语词汇量,进一步体现专业的培养特点,同时可以为后续专业课学习打下坚实基础.从双语教学的实施、题库建设、教师自身素质提高等方面进行论述,为双语教学改革提供新思路.

关键词: 教育, 护理, 护理学基础, 双语教学

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