医学研究与教育 ›› 2010, Vol. 27 ›› Issue (1): 41-45.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2010.01.016

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研究生幸福感指数调查

苗元江,郑霞,罗佳   

  1. 南昌大学教育学院,江西,南昌,330031
  • 出版日期:2010-02-25 发布日期:2010-02-25
  • 基金资助:
    全国教育科学规划项目,江西省社会科学规划重点项目

Study on the status of well-being in postgraduates in Jiangxi province

Miao Yuanjiang,Zheng Xia,Luo Jia   

  • Online:2010-02-25 Published:2010-02-25

摘要: 关注硕士研究生的幸福感状况,探讨影响硕士生幸福感的因素,提升研究生幸福感水平,对于促进研究生心理健康,构建和谐高校具有重要意义.采用<综合幸福问卷>对412名硕士研究生进行了调查,结果显示:(1)研究生幸福指数分值均数为6.38+1.20.(2)男女性别幸福感水平差异无统计学意义;独生子女负性情感高于非独生子女,正性情感和利他行为低于非独生子女,差异有统计学意义;城市学生负性情感得分略高于农村学生,但差异无统计学意义;20~25岁年龄组的正性情感得分最高,30岁以上年龄组的生活满意得分最低,理工类学生生命活力得分高于文科类学生;一、二年级的幸福感水平显著高于三年级,有4年及以上工作经历者幸福指数最低.(3)硕士研究生的幸福指数水平显著高于大学生.在幸福感的九个维度中,硕士生在生活满意、健康关注、自我价值、友好关系和人格成长五个维度上得分高于大学生,而在正性情感、负性情感、生命活力和利他行为这四个维度上,低于大学生得分.基于调查结果,建议从改善成才环境,优化校园文化,培养健康心理三个方面人手,提升研究生幸福感水平.

关键词: 硕士研究生, 幸福感, 调查, 对策

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