医学研究与教育 ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (6): 65-68.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2015.06.015
周杏玖1，闫杏娜1，张丽静2，邢颖1，李维1，刘芳1，崔聪1
ZHOU Xingjiu, YAN Xingna, ZHANG Lijing, XING Ying, LI Wei, LIU Fang, CUI Cong
摘要： 目的 探讨新型全面护士培训模式对护士主观幸福感的影响。 采用自制一般情况调查表和总体幸福感量表，对 162 名护理人员进行新型培训模式前后调查，对比分析实施新型全面护士培训模式前后护士主观幸福感的变化。方法 采用自制一般情况调查表和总体幸福感量表，对 162 名护理人员进行新型培训模式前后调查，对比分析实施新型全面护士培训模式前后护士主观幸福感的变化。结果 新 型全面护士培训模式实施后，护士总体幸福感和量表中对生活满足和兴趣、精力、抑郁和愉悦心境、对情感和行为的控 制、松弛和紧张 5 个维度评分均明显高于培训前，比较差异有统计学意义（P<0.05）；不同学历、职称、护龄、任职方 式及婚姻状况中，本科及以上学历、护龄 >10 年护士培训前后主观幸福感差异无统计学意义（P>0.05），其他不同特征 护士培训后主观幸福感得分均明显提高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 新型全面护士培训模式能提高护士主观幸福感。
中图分类号:
