[1] |
黄诗斯,朱乐攀,何章勇. 微课+翻转教学在临床输血实习生教学中的设计与应用研究[J]. 医学研究与教育, 2023, 40(5): 76-80. |
[2] |
冯菲,赵越,陈飞,薛丽丽. ADDIE教学模型在超声诊断学中的应用与效果评价[J]. 医学研究与教育, 2023, 40(4): 75-80. |
[3] |
刘丽,张亚奇,邓博文,刘港,任敬佩,赵毅,穆晓红. 数字骨科技术在中医骨伤科教学中的应用[J]. 医学研究与教育, 2023, 40(3): 77-80. |
[4] |
王燕静. 论西藏传统官办医学教育的缩影——药王山医学利众院之历史变迁与思考[J]. 医学研究与教育, 2023, 40(2): 74-80. |
[5] |
孟宏伟. 河北省中医进修学校西医学习中医班概况考证[J]. 医学研究与教育, 2023, 40(1): 76-80. |
[6] |
孟宏伟. 河北省中医进修学校概况考证[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(6): 75-80. |
[7] |
罗小峰, 张力源, 万益静, 郑卿勇, 祝清爽, 黄逸晨. 中国研究生性健康研究现状[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(5): 49-52. |
[8] |
刘宁, 吕晓虹, 孙羽, 张祥林. 医学影像学专业课程模块化教学法应用的探索[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(5): 75-80. |
[9] |
崔檬,李娜,王玉梅. 基于安宁疗护理念的医学生职业素养教育学习体验的质性研究[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(4): 55-60. |
[10] |
魏福生, 叶玲玲, 黄园鹭, 马龙先, 杨蕾. 情景引入策略结合案例模式在麻醉学教学中的应用[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(4): 61-65. |
[11] |
王东萍,吴洋,魏莲花,颜丽,李可可,叶华,李少华,孙延庆. 形成性评价联合CBL在检验专业实习生教学中的应用[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(4): 66-72. |
[12] |
黄家惠, 付廷飞, 梁璐. 超声监测下腔静脉直径在急危重症患者的应用[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(3): 41-46. |
[13] |
翟博,朱乾坤,李小东,胡凤丽,金鑫. 学习风格特征对腹腔镜扶镜技能训练的影响[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(3): 74-80. |
[14] |
马冰儿,陈慧珊,王海有,卢妍惠,周媛,杨会肖. 口腔本科实习生临床能力评价指标体系的构建[J]. 医学研究与教育, 2022, 39(2): 72-80. |
[15] |
潘一龙,张一奇,韩婷婷,谭媛. 新冠疫情期间基于PBL联合MDT模式在医学本科线上教学中的应用[J]. 医学研究与教育, 2021, 38(6): 74-80. |