基于项目式管理的温病学案例式教学法

doi:10.3969/j.issn.1674-490X.2018.05.013

医学研究与教育 ›› 2018, Vol. 35 ›› Issue (5): 71-74.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2018.05.013

基于项目式管理的温病学案例式教学法

张苗苗¹,李洋², 孙世辉¹

1.河北大学中医学院中医基础教研室, 河北保定 071000;
2.河北大学中医学院, 河北保定 071000

收稿日期:2018-08-20 出版日期:2018-10-25 发布日期:2018-10-25
通讯作者: 孙世辉(1979—),男,河北石家庄人,主治医师,硕士,主要从事温病学文献及临床研究。E-mail: sunshihui1021@163.com
作者简介:张苗苗(1981—),女,河北衡水人,讲师,博士,主要从事温病学基础研究。
基金资助:
河北大学2017年就业指导与创新创业教育教学改革研究课题(JYCY2017025);河北大学2018年校级大学生创新创业项目(2018256)

Received:2018-08-20 Online:2018-10-25 Published:2018-10-25

摘要/Abstract

摘要： 教师积极进行案例式教学改革立项,并吸纳学生广泛参与。将学生的劳动成果从学生项目的角度予以立项,并作为课程平时成绩之一,诱导学生学习的积极性。成立学习小组,利用翻转课堂的形式将案例现场呈现,分析归纳,以锻炼文献学习和临床思辨的能力。

关键词: 项目式管理, 案例式教学, 温病学

Abstract: Nowadays, teachers are actively carrying out case-based teaching reform and asking students to participate widely. The results of student work from the perspective of student projects, which used as one of the regular course grades, can induce students to learn actively. Setting up a study group to present the case on site in the form of flipped classroom, analyzing and making conclusions can promote the students’ ability of literature study and clinical speculation.

Key words: project management, case based teaching, epidemic frbrile disease

中图分类号:

G642

张苗苗,李洋, 孙世辉. 基于项目式管理的温病学案例式教学法[J]. 医学研究与教育, 2018, 35(5): 71-74.

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