医学研究与教育 ›› 2011, Vol. 28 ›› Issue (1): 93-95,105.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2011.01.024

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PBL教学法在脉管解剖学教学中的应用

李联祥1,董振龄1,韦立顺1,许忠新1,宋永红1,赵艳明1,徐殿国1,刘红2   

  1. 1.河北工程大学医学院解剖学教研室,河北邯郸,056002
    2.河北工程大学附属医院心血管内科,河北邯郸,056002
  • 出版日期:2011-02-25 发布日期:2011-02-25
  • 基金资助:
    河北工程大学教学研究项目

Discussion on problem-based learning in teaching cardiovascular anatomy

LI Lianxiang1,DONG Zhenling1,WEI Lishun1,XU Zhongxin1,SONG Yonghong1,ZHAO Yanming1,XU Dianguo1,LIU Hong2   

  • Online:2011-02-25 Published:2011-02-25

摘要: 探讨解剖学教学方法,在临床专业五年制学生中尝试PBL教学和传统教学,采用考试成绩和问卷调查相结合法的形式进行教学效果的评价,结果表明PBL教学法在脉管解剖学教学中可获得良好教学效果.

关键词: 脉管解剖学, PBL教学法, 教学改革

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