中医学新课导入的探索与实践

doi:10.3969/j.issn.1674-490X.2019.01.015

医学研究与教育 ›› 2019, Vol. 36 ›› Issue (1): 77-80.DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2019.01.015

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中医学新课导入的探索与实践

徐海荣,卢开信,龙爱华,王劲松

扬州大学医学院, 江苏扬州 225001

收稿日期:2017-11-03 出版日期:2019-02-25 发布日期:2019-02-25
通讯作者: 王劲松(1974—),男,江苏扬州人,副教授,博士,硕士生导师,主要从事医学教育管理研究。E-mail: wangjs@yzu.edu.cn
作者简介:徐海荣(1979—),男,江苏江阴人,讲师,博士,硕士生导师,主要从事中医学、中西医结合内科学的教学、科研、临床研究。
基金资助:
扬州大学教学改革课题(YZUJX2014-52B)

Received:2017-11-03 Online:2019-02-25 Published:2019-02-25

摘要/Abstract

摘要： 新课导入作为教学过程的“凤头”,起着目标定向、激发学生学习兴趣和求知欲,创设活跃、愉悦氛围等作用。根据学生专业特点、课程内容,紧扣主题,精心设计,应用不同的导课方式和手段,激发学生的学习激情,启迪学生的思维,引导学生积极探索、主动参与,提高课堂教学效果。

关键词: 中医学, 新课导入, 探索, 实践

Abstract: New lesson inducting in the process of teaching plays a role in targeting, stimulating students’ learning interest and thirst for knowledge, creating active and pleasant atmosphere and so on. According to the course content and the professional characteristics of the students we use different lesson inducting methods to stimulate students’ learning passion, enlighten students’ thinking, guide students to explore actively and active participationso as to improve classroom teaching effects.

Key words: traditional Chinese medicine, new lesson inducting, exploration, practice

中图分类号:

G642

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中医学新课导入的探索与实践

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