摘要: 探讨在中医类高校,将大学英语四级内容融入英语课程的必要性、可行性及实施策略。通过分析研究背景与意义,梳理相关研究综述,调查中医类高校英语教学现状与学生备考需求,提出将大学英语四级内容融入大学英语课程的具体策略:优化课程设置、线上线下融合教学、个性化学习指导、强化实践教学。此外,还探讨了以大学英语课程教学改革为抓手,依托学习通线上学习平台,促进信息技术手段与教学过程的深度融合,进一步加强大学英语课程建设,提升中医药拔尖人才培养效率和质量的有效途径。
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李亚妮,席菊兰,崔素花. 大学英语四级内容融入中医类高校英语课程研究[J]. 医学研究与教育, 2025, 42(1): 69-74.